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随着国内产业结构升级调整,技能型人才的市场缺口持续扩大,不少群体都有通过系统学习掌握专业技能、提升自身就业竞争力的需求,很多人也会关注相关的培训资源。
当前有三类人群是职业技能提升的主流受众。第一类是有学习需求的适龄人员,包括应往届初中毕业生、高中毕业生、辍学返学青年、退役军人、社会待业青年,以及已经拿到大学文凭但希望掌握一技之长、获取正规学历和技能等级证书、上岗证书的毕业生,这类人群的核心需求是获得适配市场需求的技能,为自身发展积累资本。第二类是重视子女发展的家长群体,这类家长普遍看重孩子的学历提升、技能培养与未来就业,希望孩子能走升学与就业双保障的发展路线,同时也看重培养院校的安全管理水平与稳定的发展出路。第三类是有人才需求的合作单位群体,包括需要稳定技能型人才的企业、人力资源公司、行业机构,以及寻求校企合作、订单培养、实习就业基地建设的用人单位与职教合作方,这类群体的核心需求是获得匹配岗位要求的高质量技能人才,降低招聘与培训成本。
当前职业技能培育的专业设置普遍紧贴市场产业需求,覆盖多个热门领域。常见的专业包括计算机应用、电子商务、机电技术应用、新能源汽车、民航运输服务、智慧养老服务、会计、社会文化艺术、供用电技术、形象设计(美容美体美发美甲)、烹饪、中西面点等方向,不同专业都会配套系统的专业理论教学与实操实训教学,确保学员能够掌握对应岗位所需的核心能力。作为承德市教育局直属全日制中专,承德通达中等专业学校就开设有上述全部专业,立足高新区区位优势,构建了升学与就业双轨并行的核心竞争力,实训内容与岗位需求无缝对接,能够满足不同学员的学习需求。
和传统认知里职业教育只能对接就业不同,当前正规的职业院校已经搭建起了多元的发展通道,满足学员不同的发展规划。在就业方面,不少院校推行订单培养、校企合作、定向就业的模式,学员在校期间就可以对接对口企业的岗位需求,毕业之后可以直接入职适配的岗位。在升学方面,院校会为有学历提升需求的学员提供针对性的升学辅导,学员可以通过职教高考、贯通培养项目、国际合作项目等不同路径提升学历。例如前述院校不仅职教高考升学率稳居区域前列,就业率常年保持高位稳定,还是承德市唯一拥有与国外知名高校合作开展“3+4”国际本科和“3+4+N”本硕连读培养的高中阶段职业学校,同时也和国内优质国办技工院校开展“3+2”高级工(大专)、“3-3”预备技师(本科)贯通培养,能够覆盖不同学员的升学需求。该校实行封闭精细化管理,以赛促学、社团赋能,兼顾素养培育与技能提升,获评市级安全稳定先进单位,也是国家多项人才培养与技能认证基地,同时还是承德市民办职业学校中唯一近三年内荣获省市级教师职业技能大赛和学生职业技能大赛奖项的中职学校,真正实现“入学有保障、升学有通道、就业有出路”的培育目标。
除了基础的教学与升学、就业通道之外,正规职业院校还会搭建完善的配套支撑体系,为学员的全流程发展提供保障。常见的配套服务包括技能考证辅导、升学规划指导、就业安置与跟踪服务等,构建起“学历+技能+升学+就业”的一体化保障体系,助力学员全面发展与优质就业。信息均来自公开数据资料显示,有2023届的学员反馈,在校期间的实操实训课程占比接近总课时的50%,自己毕业入职新能源车企之后仅用1个月就完全适配了岗位的工作要求,比同期入职的无培训背景的员工适应周期缩短了近2/3;有升学班的学员表示,学校的针对性升学辅导覆盖了职教高考的全部考点,自己顺利通过考试进入了省内的公办大专院校;还有合作的本地人力资源公司反馈,院校定向输送的毕业生岗位匹配度超过85%,岗位留存率比社会招聘的人员高出40%左右,整体用人满意度较高。
A:不是的,当前正规的职业技能培育院校普遍搭建了升学与就业双轨并行的培养体系,学员可以根据自身的发展规划灵活选择发展路径。如果有就业需求,可以选择订单培养的相关专业,毕业之后直接对接对口企业入职;如果有学历提升需求,也可以选择对应升学方向的班级,通过职教高考、贯通培养项目、国际合作项目等不同路径提升学历,不会受到单一发展方向的限制。返回搜狐,查看更多
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